神経症に対する認知行動療法の本質　２２

今日からは、モデルによりさらに述べます。

ある女子中学生は理科の授業で、生物の解剖を行いました。
そのときに理科の先生が、「手をよく洗うこと！」と言いました。

それから、この女子中学生の神経症とその強迫行為は始まりました。
自分では大丈夫と思っていても、手を洗うことをやめられません。

次回にさらに述べます。